近日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)，不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。習(xí)近平對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示在我校引發(fā)熱烈反響。
黨委書(shū)記 賈菁菁：
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，為新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)擘畫(huà)了發(fā)展藍(lán)圖、指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。鄭州理工職業(yè)學(xué)院要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于辦好思政課的系列重要講話精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，站在立德樹(shù)人、舉旗鑄魂、守土有責(zé)、守土盡責(zé)的高度，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起辦好思政課主體責(zé)任。要緊扣新時(shí)代新征程教育使命，把思政課建設(shè)作為重大政治任務(wù)抓緊抓實(shí)，守好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道主陣地，深入推進(jìn)新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新，立足新時(shí)代偉大實(shí)踐，把道理講透講深講活，切實(shí)增強(qiáng)思政課的針對(duì)性實(shí)效性。要聚焦隊(duì)伍建設(shè)，著力配足配強(qiáng)思政課“大師資”，切實(shí)把習(xí)近平總書(shū)記“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師”的重要要求落到實(shí)處。要努力推進(jìn)思政課程與課程思政的良性互動(dòng)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，構(gòu)建“大思政”育人格局，以新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論為引領(lǐng)，落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力在新征程上展現(xiàn)理工的新氣象、新作為！
校長(zhǎng) 張久銘：
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課建設(shè)高度重視，多次就思政課建設(shè)發(fā)表重要講話、作出重要指示，為思政課建設(shè)指明了方向。學(xué)校思政課最鮮明地體現(xiàn)了社會(huì)主義辦學(xué)方向，學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課建設(shè)的重要指示，學(xué)校將以更大力度支持思政課教師開(kāi)展形式多樣的課程教學(xué)范式改革。以教師為主導(dǎo)，鼓勵(lì)支持思政課教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，探索多種多樣的課堂教學(xué)模式，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力。在學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)學(xué)，聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)上下功夫。
學(xué)校將組織全體思政課教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于思政課建設(shè)的最新指示精神，以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。
黨委副書(shū)記 副校長(zhǎng) 王凌彬：
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，構(gòu)建特色鮮明的思政課程教學(xué)模式，打造精品示范課，著力推動(dòng)思政課優(yōu)質(zhì)課程體系建設(shè)，構(gòu)建“五位一體”的大思政社會(huì)實(shí)踐育人格局，取得了一系列新成績(jī)和新突破。下一階段，學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持把黨的創(chuàng)新理論作為做好課程思政的根本遵循，進(jìn)一步統(tǒng)籌構(gòu)建教師思政、學(xué)生思政、課程思政、思政課程、網(wǎng)絡(luò)思政“五位一體”的大思政格局，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，全力推動(dòng)思政課建設(shè)與創(chuàng)新，深入挖掘各學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程思政元素，促進(jìn)課程思政和思政課程的協(xié)同發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校思政教育新局面，培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
馬克思主義學(xué)院 院長(zhǎng) 楊青山：
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示為新時(shí)代思政課建設(shè)改革創(chuàng)新指明了方向。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞思政課建設(shè)作出一系列重要論述，為辦好思政課提供了根本遵循。新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，馬克思主義學(xué)院將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論為引領(lǐng)，立足新時(shí)代偉大實(shí)踐，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以思政課教學(xué)改革創(chuàng)新為抓手，立足思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升思政課獲得感，講好中國(guó)時(shí)代故事，展示中國(guó)形象，引導(dǎo)學(xué)生感悟黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力，培養(yǎng)更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
馬克思主義學(xué)院直屬黨支部副書(shū)記、副院長(zhǎng) 安賢仙：
作為一名思政課教師，我感到使命光榮，備受鼓舞�？倳�(shū)記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)重要指示是新時(shí)代高校思政課高質(zhì)量發(fā)展根本遵循，也讓我感到工作方向更加明晰。下一步，馬院將以以“六個(gè)要”和“八個(gè)相統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn)為努力方向，不斷創(chuàng)新思政教育的內(nèi)容和形式，將思政課講深講透講活，不斷提升思政課針對(duì)性、吸引力和實(shí)效性，努力使思政課成為學(xué)生愿意學(xué)、樂(lè)意聽(tīng)、能共鳴的好課！
馬克思主義學(xué)院 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論教研室主任 李慧敏：
近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示思想深刻、立意高遠(yuǎn)。一方面，為不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面謀篇布局、引領(lǐng)方向。另一方面，為高校發(fā)揮立德樹(shù)人根本作用明確使命、規(guī)劃目標(biāo)。作為一名新時(shí)代的青年思政教師，要深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記的重要指示精神，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，以高度的責(zé)任感和使命感，努力做好思政課教學(xué)工作，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。
馬克思主義學(xué)院 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論教研室主任 肖靜靜：
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于學(xué)校思政課建設(shè)做出重要指示，足見(jiàn)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課的重視，身為一名思政課教師我深感責(zé)任重大。我們必須在增強(qiáng)學(xué)生“四個(gè)自信”上下功夫，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，要對(duì)標(biāo)“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”的思政課教師隊(duì)伍要求，將思政課講準(zhǔn)、講深、講透、講活，使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。
馬克思主義學(xué)院 思想道德與法治教研室主任 李俏嫻：
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示充分肯定了黨的十八大以來(lái)思政課建設(shè)取得的重大成就，對(duì)不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面進(jìn)一步指明前進(jìn)方向。做好思想政治教育關(guān)鍵在教師，我們要對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代思政課教師的重要要求，提高加強(qiáng)青年思想引領(lǐng)、上好思政課的素質(zhì)本領(lǐng)。不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方式，豐富課堂內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提升思政課的針對(duì)性和吸引力，不斷提高教學(xué)效果和質(zhì)量，為新時(shí)代思政課建設(shè)守正創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。
馬克思主義學(xué)院 軍事理論教研室教師 王騫：
作為一名新時(shí)代高校思政課教師，要深入研究和把握新時(shí)代的特點(diǎn)和要求，將思政課與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)鑄魂育人，讓學(xué)生深刻理解國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略和歷史使命，不斷創(chuàng)新思政教育的內(nèi)容和形式，努力培養(yǎng)出更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員 張林強(qiáng):
時(shí)隔五年，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課建設(shè)作出新指示、提出新要求，為思政課建設(shè)指明了新方向，我們倍感振奮、備受鼓舞。作為一名思想政治教育工作者，我將始終牢記總書(shū)記的囑托，直面學(xué)生管理新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，把牢“傳道”正方向，探索“育人”新思路，提升“解惑”真能力，把馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果融入到學(xué)生思想政治工作中，從小切口分析大道理，以育人新角度助力新青年，努力把育人工程融于實(shí)踐中去，培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院輔導(dǎo)員 毛曉妍:
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培�！彼颊n正是對(duì)青年進(jìn)行立德樹(shù)人的重要陣地。作為一名高校輔導(dǎo)員，同時(shí)是大學(xué)生政治思想的引領(lǐng)者、成長(zhǎng)成才的助力者、健康安全的守護(hù)者，工作中不僅要引導(dǎo)學(xué)生以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，深學(xué)篤行黨的創(chuàng)新理論，講好“中國(guó)故事”這堂“大思政課”，還要在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中解決實(shí)際問(wèn)題，將思想政治教育融入日常學(xué)生管理中，充分發(fā)揮實(shí)踐育人作用，培養(yǎng)一批“青年思政后備力量”。
藝術(shù)傳媒學(xué)院輔導(dǎo)員 趙琳:
作為一名新時(shí)代的高校輔導(dǎo)員，我深知思想政治教育工作的重要性。作為大學(xué)生思想政治工作的骨干力量，我們肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的歷史使命。在工作中我們將堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，立足構(gòu)建“大思政”工作格局，持續(xù)深化“三全育人”教育理念，進(jìn)一步擦亮五維創(chuàng)新實(shí)踐育人品牌，更好地服務(wù)廣大青年成長(zhǎng)成才，以實(shí)際行動(dòng)踐行“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。
護(hù)理學(xué)院輔導(dǎo)員 朱瑪麗:
作為一名高校輔導(dǎo)員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，備受鼓舞，同時(shí)也深感責(zé)任重大。今后我將堅(jiān)持不移以政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律強(qiáng)、人格正的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。圍繞輔導(dǎo)員的十大育人體系、九大育人職責(zé)展開(kāi)學(xué)生工作，將思政教育融入日常、抓在經(jīng)常、落在平常。切實(shí)擔(dān)負(fù)起立德樹(shù)人的光榮使命，以學(xué)促行，以生為本，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)思政理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持將價(jià)值引領(lǐng)和解決學(xué)生實(shí)際成長(zhǎng)需求相結(jié)合，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生立鴻鵠志、做奮斗者。
審核/滕光霖
編輯/黨委宣傳部 朱昱函
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