是否閱讀和學(xué)習(xí)便能使人進步
來源：學(xué)生處 發(fā)布人：張月華 閱讀：次 發(fā)布時間：2016/5/19 15:45:24
今天和朋友談?wù)撈痖喿x，當代人學(xué)習(xí)的重要途徑之一，她問喜愛閱讀、學(xué)習(xí)意志也堅定堅韌的人是否一定會成長、成熟變得智慧？
我說：“未必。閱讀是人學(xué)習(xí)的重要途徑之一，但有些人的閱讀只是從語文的角度上看懂了文字，提高了寫作能力，卻讀不懂文義，這樣的閱讀是不可能使人增長智慧的。另外是人可能會學(xué)習(xí)，但知識可以使人變得開放，也可以使人變得閉塞。一個人學(xué)習(xí)，如果是抱著開放性心態(tài)，也以謙虛的心的，那么知識就是一種注入，在學(xué)習(xí)的同時辨識、思考，借之提升自己思想的高度，發(fā)現(xiàn)自己的問題同時產(chǎn)生改變的力量，因之使自己趨于完善，變得溫和而智慧，那么知識的意義就產(chǎn)生出來了。反之，如果學(xué)習(xí)的時候，是抱著尋找證據(jù)的心態(tài)，尋覓知識作為支持自己某些論點的證據(jù)，那么學(xué)習(xí)本身可能就是一種禍害，會使自己越來越固執(zhí)地認定某些東西，又因為以為自己很博學(xué)，從而難以聽進其它人的觀點，造成更大的局限。所以閱讀是否是一種學(xué)習(xí)的途徑，要看讀者本人如何讀書讀文；學(xué)習(xí)是使人進步還是使人產(chǎn)生更大的局限，要看當事人是否持開放心態(tài)：我沒有先入為主的思維，我樂意傾聽不同的聲音并了解其真實性，如果是客觀的東西，縱使與我原有的認知不符，我也不主觀抵觸而是嘗試接受——人的知識和心量便是如此拓展的�！�
真正有效的閱讀，需要具備以下能力：
一，有一定的語文基礎(chǔ)，能到位理解詞、句、文的字面意義。達到這個層次，只能說是初步的閱讀，這種閱讀能使人積累文學(xué)知識，如記住名著、詩歌等，借以修煉文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力，卻不能使一個人因之思想有深度，所以我們常能看到一些人看似博覽群書、出口成章，行為和思想?yún)s很淺薄沒有深度。
二，能看懂作者借著文字傳達的價值和理念，并保持閱讀習(xí)慣，常閱讀優(yōu)秀或有深度的文字或作品。借由一篇文章或是一本書，作者文字的背后都有核心理念在傳遞，哪怕你記不住整本書或經(jīng)典句子，只要你把一本書的核心思想記住或理解了，這本書便能在某個程度上成為你思想的營養(yǎng)。例如你閱讀《幸福有方》，因之明白了①婚姻不是童話里的從此王子和公主便幸福地生活在一起，而是新生活的開始；②女人婚后不能自暴自棄，要身心獨立成就更優(yōu)秀的自己；③婚姻不是必然幸福的，幸福的婚姻需要經(jīng)營，婚姻里會遇到各種各樣的問題，但這些問題都是能找到方法解決的——哪怕你不能全部明白作者想傳遞的，只明白當中一點，你的認知也將使你產(chǎn)生新的人生規(guī)劃和行為，那么書便沒白讀了。
三，借著一篇文章、一本書，你在引起共鳴的同時，能啟示思維進行深度思考，從而滋生出自己的見地，這才是閱讀真正的境界。
當然，如果你沒有比較成熟的心智和足夠的思想深度，還不是自燃體時，最好也要與社會保持聯(lián)接，與人探討自己的見解，以免走進偏知偏見里，讀書會或群組討論是一種很好的途徑。
史.jpg)
