學(xué)生處（學(xué)生工作部）
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——各地高校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神
光明日?qǐng)?bào)記者 姚曉丹 柴如瑾 鄧暉 晉浩天
距離習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)考察時(shí)發(fā)表重要講話已經(jīng)20余天，中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院教授、副院長(zhǎng)李立國(guó)依舊在思索回味，“教育研究者不能忽視自己肩上的擔(dān)子，隨著中國(guó)高等教育由大向強(qiáng)邁進(jìn)，我們需要立足中國(guó)大地，構(gòu)建起中國(guó)特色高等教育理論體系，為辦學(xué)自信與教育自信提供理論支撐”。
連日來(lái)，各地高校通過(guò)各種各樣的活動(dòng)、課程，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神往實(shí)里走、往深里走、往心里走。師生們紛紛表示，愛(ài)國(guó)不僅是一種情感，更是一種責(zé)任，高校師生要把個(gè)人理想同祖國(guó)前途、民族命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。
既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人
習(xí)近平總書(shū)記重要講話讓北京林業(yè)大學(xué)水保學(xué)院副教授張會(huì)蘭深受鼓舞：“我們的高等教育應(yīng)當(dāng)深入民族復(fù)興、國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的宏偉事業(yè)，努力建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科；廣大青年教師，既‘生逢其時(shí)，也重任在肩’，既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人，應(yīng)將青春之志融入國(guó)家和民族發(fā)展的精神內(nèi)核，應(yīng)以德立身，以德立學(xué)，以德施教，努力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人�！�
既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人，在蘭州大學(xué)黨委書(shū)記袁占亭心中，總書(shū)記的諄諄教誨和殷切期望為加快中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)指明了方向、提供了遵循。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅是國(guó)家賦予我們的偉大任務(wù)，而且是歷史賦予我們的神圣使命。
中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院教授馮玉軍表示，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，追夢(mèng)的第一要?jiǎng)?wù)就是加快師德師風(fēng)建設(shè)。他認(rèn)為：“今天的師德師風(fēng)建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史價(jià)值�？倳�(shū)記對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要論述，有如春風(fēng)鼓蕩、萬(wàn)樹(shù)齊芳。面對(duì)總書(shū)記的重托，我們廣大教師唯有不忘初心、牢記使命、奮發(fā)圖強(qiáng)、銳意進(jìn)取，才能承載國(guó)家教育事業(yè)進(jìn)步和人才培養(yǎng)的歷史重任�！�
北京語(yǔ)言大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院出國(guó)部教師訾麗菲表示，追夢(mèng)要“不忘來(lái)路，不忘初心”�！白鳛橐幻咝｜h員教師，應(yīng)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，這是我們整體的價(jià)值觀所在，也是每名黨員最高的道德標(biāo)準(zhǔn)。高校教育者不止于傳道授業(yè)解惑，同時(shí)也應(yīng)擔(dān)起育人、育德的相應(yīng)職責(zé)，做追夢(mèng)者，也做圓夢(mèng)人”。
愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感
研讀了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院2014級(jí)本科生徐貴榮講了這樣一段經(jīng)歷：“我的老師鄭功成教授經(jīng)常跟我們說(shuō)，社會(huì)保障學(xué)是事關(guān)國(guó)計(jì)民生的學(xué)科，這項(xiàng)事業(yè)需要我們前仆后繼不斷地去努力。這話我聽(tīng)了很多遍，但每次聽(tīng)到都還會(huì)被深深打動(dòng)。去年9月，鄭老師在我選擇畢業(yè)后要繼續(xù)讀研之際，問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題：‘你是真的相信并愿意加入到這個(gè)為了國(guó)家與人民的事業(yè)中嗎？’我說(shuō)是的�，F(xiàn)在和未來(lái)，我都會(huì)堅(jiān)持我的信念和選擇�！�
對(duì)于清華大學(xué)深圳研究生院電子與通信工程碩士李海涵來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)就是從理論聯(lián)系實(shí)際開(kāi)始，從扎實(shí)的工作和學(xué)習(xí)開(kāi)始�！白鳛樾聲r(shí)代的青年，我們不能死讀書(shū)，要多思考如何將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到生產(chǎn)生活實(shí)際，真正將論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上。同時(shí)，我們還要善于培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐豐富理論�！�
青年長(zhǎng)江學(xué)者、南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授孫浦陽(yáng)表示，愛(ài)國(guó)首先要“知中國(guó)，服務(wù)中國(guó)”，把教書(shū)育人、學(xué)術(shù)研究與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待科研，以誠(chéng)懇的態(tài)度對(duì)待教育，引領(lǐng)學(xué)生踏實(shí)治學(xué)，勤勉奮進(jìn)，吃苦耐勞，勇于擔(dān)當(dāng)，以國(guó)家發(fā)展為己任，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
南開(kāi)大學(xué)專(zhuān)職輔導(dǎo)員東俊艷表示，作為高校青年思想政治工作者，要如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)，愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行，以培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為使命擔(dān)當(dāng)，與青年學(xué)生一起，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春夢(mèng)想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
立鴻鵠志，做奮斗者
中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院2015級(jí)國(guó)防班本科生王毅博最難忘的是習(xí)近平總書(shū)記在講話中所說(shuō)：“立鴻鵠志，做奮斗者�！彼f(shuō)，立志首先就要明確樹(shù)立怎樣的志向，要好好看看自己的“初心”，確定自己正確的志向之后，就要為之不懈努力，把奮斗的動(dòng)力轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，必須在日常的學(xué)習(xí)、生活中踏實(shí)肯干、不斷踐行。在踐行高遠(yuǎn)志向時(shí)，要扎扎實(shí)實(shí)，靜下心來(lái)，做好每件小事�！拔覀兦嗄陮W(xué)生，在學(xué)習(xí)中更要堅(jiān)持這種耐得住寂寞的品質(zhì)，尤其是在學(xué)術(shù)方面，不能做到靜下心刻苦鉆研，那么一切都只能流于表面、浮于形式。”
北京語(yǔ)言大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)部西方語(yǔ)言文化學(xué)院2015級(jí)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生谷雨桐表示，每一個(gè)青年都應(yīng)該勵(lì)志成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持沉入基層、深入群眾，扎根于人民、奉獻(xiàn)國(guó)家，“在擁有遠(yuǎn)大志向的同時(shí)堅(jiān)持思想與行動(dòng)的統(tǒng)一，不做空想主義者，踏踏實(shí)實(shí)做好身邊的點(diǎn)滴小事，以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值為目標(biāo)。不虛度光陰，自我鞭策，用知識(shí)武裝自身，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)加入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大隊(duì)伍中，在總書(shū)記重要講話精神的指引下，充實(shí)自身，勇攀高峰，做新時(shí)代有思想、有抱負(fù)、有能力的優(yōu)秀接班人。”
北京中醫(yī)藥大學(xué)青年教師、第一臨床醫(yī)學(xué)院副教授李多多表示，作為傳統(tǒng)文化的傳承者和踐行者，奮斗就是“治病救人，承古納新”�！白鳛橥聲r(shí)代共同前進(jìn)的一代，我感到很幸運(yùn)，同時(shí)也覺(jué)得責(zé)任重大。我一定不忘總書(shū)記的囑托，虛心向老一輩專(zhuān)家和學(xué)者學(xué)習(xí)，在教學(xué)科研臨床上用心耕耘，堅(jiān)持教書(shū)育人、崇德尚學(xué)，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)能力，做一名知行合一、普救含靈之苦的合格醫(yī)者，并肩負(fù)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任�！�
作為一名即將赴西藏達(dá)孜中心小學(xué)支教的志愿者，南開(kāi)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2014級(jí)本科生程曲漢對(duì)奮斗的理解是練就過(guò)硬的本領(lǐng)。“講話中有對(duì)我們青年將自身使命與國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興偉業(yè)相融合的期待，又有對(duì)我們青年學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、做知行合一實(shí)干青年的溫暖關(guān)懷。我們只有把自己的使命價(jià)值根植于國(guó)家的需要，腳踏實(shí)地奮斗，才能真正做到知和行的統(tǒng)一。即將走出大學(xué)校園的我響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，把事業(yè)的第一步定格在祖國(guó)和人民最需要的地方，在實(shí)踐的淬煉中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值�！�
