近些年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，原本安靜寧和的校園這塊凈土上，現(xiàn)在也接二連三地發(fā)生校園暴力事件，因此校園安全已成為人們非常關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。導(dǎo)致校園暴力事件時(shí)有發(fā)生的很大一部分原因是由于一些學(xué)生的法制觀念淡薄，自控能力差，是非不分，從而引發(fā)學(xué)生傷害事故頻繁發(fā)生。
案例:2011年9月某日，在某校的大門(mén)口外50米拐角處，高二某班詹某同學(xué)伙同本班5名同學(xué)對(duì)高一某班李某進(jìn)行群毆，致使李某門(mén)牙脫落2顆，身體多處受傷住院。后經(jīng)學(xué)校政教處調(diào)查，兩位同學(xué)的矛盾源于當(dāng)天中午在學(xué)校食堂打飯時(shí)其中李某同學(xué)插隊(duì)，詹某同學(xué)上前制止，李某同學(xué)不聽(tīng)勸告，兩人在食堂內(nèi)發(fā)生了口角。詹某回到班上以后，將事情告訴班上的其他幾位男生，大家商議之后，決定在下午放學(xué)的時(shí)候在校門(mén)口堵住李某同學(xué)，好好教訓(xùn)他一頓。因此導(dǎo)致詹某等五位學(xué)生群毆李某學(xué)生暴力事件的發(fā)生。事后學(xué)校邀請(qǐng)詹某、李某及另外五位參與打架的學(xué)生家長(zhǎng)到校，經(jīng)過(guò)協(xié)商最后達(dá)成一致意見(jiàn)：詹某應(yīng)負(fù)主要責(zé)任，承擔(dān)50%的醫(yī)藥費(fèi)，其他五位學(xué)生負(fù)次要責(zé)任，共同承擔(dān)50%的醫(yī)藥費(fèi)。參與打架的學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)的教育，都表示承認(rèn)錯(cuò)誤，學(xué)校根據(jù)當(dāng)事學(xué)生的責(zé)任大小和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
面對(duì)校園暴力我們應(yīng)該怎么樣？
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)反對(duì)暴力、遠(yuǎn)離暴力、從自身做起，建設(shè)和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能留下一個(gè)大學(xué)時(shí)光的美好回憶！
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的大學(xué)生。
做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不要盛氣凌人；得饒人處且饒人；凡是要考慮后果；發(fā)生矛盾時(shí)不要總抓著對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)先檢討自己錯(cuò)在哪里。總之我們要嚴(yán)于律己，寬于待人！己所不欲，勿施于人！
二、提高自己的社會(huì)交往能力。
正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良場(chǎng)所。多把心思放在學(xué)習(xí)上，多交點(diǎn)志同道合的好朋友。
三、提高自我保護(hù)意識(shí)。
少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出。身上也不要帶太多的現(xiàn)金；受到暴力侵害時(shí)，要采取靈活的應(yīng)急措施，脫身后及時(shí)報(bào)警。
四、少些冷漠、多些幫助。
看到同學(xué)被人毆打、辱罵時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)伸出援手，多說(shuō)幾句，多問(wèn)幾句，也許就能避免一次惡劣的校園欺凌事件，也能讓一個(gè)孩子少受些傷害。勿以弱小而為之，勿以善小而不為。即使我們沒(méi)有能力當(dāng)場(chǎng)解救，也要及時(shí)幫忙報(bào)警。解救一個(gè)被欺凌的孩子，也許就挽救了一個(gè)家庭的未來(lái)。也為未來(lái)的社會(huì)穩(wěn)定做出了一份貢獻(xiàn)。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！我們應(yīng)該朝氣蓬勃地在這花樣的年華里，好好學(xué)習(xí)，天天向上！而不是天天想著如何欺負(fù)別人和為什么被別人欺負(fù)，更不是每天盛氣凌然地拿著父母的錢(qián)去揮霍。
最后，我要告訴同學(xué)們的是要遠(yuǎn)離暴力，平安上學(xué)來(lái)，平安回家去，遇到暴力問(wèn)題時(shí)不要回避自己的心理問(wèn)題，不要膽小怕事，要勇敢面對(duì)校園的不良風(fēng)氣，因?yàn)榕橙跬鶗?huì)助長(zhǎng)別人對(duì)你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大氣的態(tài)度，努力降低自己受到人身危險(xiǎn)的概率。
讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園！
藝術(shù)傳媒系
2019年12月11月