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教育部脫貧攻堅工作領(lǐng)導小組會議召開
來源:學生處 發(fā)布人:朱喜濤 閱讀:次 發(fā)布時間:2020/4/27 10:48:52

    為深入貫徹落實習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神,4月24日,教育部黨組書記、部長、部脫貧攻堅領(lǐng)導小組組長陳寶生主持召開教育部脫貧攻堅工作領(lǐng)導小組會議。會議強調(diào),要樹立總攻意識,聚焦總攻目標,完善總攻機制,以總攻統(tǒng)攬教育脫貧攻堅工作,確保在收官之年高質(zhì)量如期完成各項目標任務(wù)。

    陳寶生指出,這次會議是教育脫貧攻堅總攻戰(zhàn)的動員會、部署會,標志著教育脫貧攻堅進入全面總攻階段。在突如其來的疫情面前,教育系統(tǒng)要把思想和行動統(tǒng)一到總書記的重要講話精神上來,統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來,進一步強化歷史擔當、使命擔當、責任擔當、政治擔當,踐行“兩個維護”,完成“兩個確!保詩^發(fā)有為的精神狀態(tài)投入總攻。

    陳寶生強調(diào),在決戰(zhàn)決勝之年,教育系統(tǒng)要以總攻來統(tǒng)攬教育脫貧攻堅,落實巡視整改,集中力量取得教育脫貧攻堅的全面勝利。一是樹立總攻意識。從部黨組到每位同志特別是領(lǐng)導同志,都要切實增強責任感、使命感和緊迫感,樹牢總攻意識,如期完成中央任務(wù)部署。二是建立總攻機制。要轉(zhuǎn)變指揮機制、責任機制、督導機制、資源配置機制,統(tǒng)籌總攻戰(zhàn)和分戰(zhàn)場的機制匹配。三是確立總攻組織形式。要把機關(guān)和直屬單位的力量凝聚起來,把直屬高校的力量展示出來,把全教育戰(zhàn)線的力量發(fā)揮出來,把社會力量動員起來,分割包圍、協(xié)同作戰(zhàn)、聚而殲之地打好教育脫貧攻堅總攻戰(zhàn)。

    陳寶生要求,總攻要務(wù)必取得全勝,沒有任何退路和彈性,教育戰(zhàn)線要有清醒認識,按照“吃掉一塊、把住一塊、盯緊一塊、鞏固一塊”的要求,配置好工作力量,聚焦52個未摘帽縣,把住其他780個縣,盯緊脫貧不穩(wěn)定戶和邊緣戶,鞏固已有工作成果。要加強精準施策,控輟保學突出“實”,職業(yè)教育扶貧突出“強”,教師隊伍建設(shè)突出“補”,推普脫貧攻堅突出“用”,學生資助工作突出“準”,定點聯(lián)系滇西扶貧突出“牽”,定點幫扶突出“穩(wěn)”。要消除精神懈怠的隱患,解決形式主義的問題,警惕“黑天鵝”“灰犀!钡葷撛陲L險,提升政策針對性,提高工作質(zhì)量,嚴抓黨風廉政建設(shè),不擾民,不欺民,干干凈凈抓脫貧,坦坦蕩蕩進小康。

    部黨組成員出席會議,部內(nèi)各司局、各直屬單位負責同志參加會議。會議審議了《打贏教育脫貧攻堅收官戰(zhàn)總攻方案》。

 
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