習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生�！备咝Ｒ钊胪诰蚋黝悺八颊Y源”，多維拓展“思政場域”，著力培育“思政品牌”，努力提升新時(shí)代高校思想政治工作的針對性和有效性，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
深入挖掘“思政資源”，讓思政工作更有料
“思政資源”是高校思想政治工作的源泉，蘊(yùn)含在社會(huì)方方面面。高校要深入挖掘各類資源，精心融合貫通，充分供給高校思想政治工作的“養(yǎng)分”。面對形形色色的思政資源，要做到：
一 、既上接天線，又下接地氣
既要毫無保留地從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等黨和國家總體要求中吸收營養(yǎng)，又要深入走近青年、圍繞學(xué)生所思所想所需尋找突破。
二 、既銘記歷史，又正視時(shí)代
既要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、“四史”、校史學(xué)科史等中汲取養(yǎng)分，傳承歷史文化與精神品格，將靜態(tài)的檔案史料轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的鮮活教材，又要緊跟時(shí)代發(fā)展大勢，以開放的胸襟接受新思想、新潮流、新技術(shù)。
三 、既立足校內(nèi)，又關(guān)注校外
既要統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)育人資源，又要整合校外各類育人力量，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外協(xié)同推進(jìn)、相互配合。
四 、既辦好課堂，又深耕課外
既要辦好思政課程和課程思政，發(fā)揮課堂主渠道作用，又要著力推動(dòng)課外實(shí)踐、課余活動(dòng)等在立德樹人中的主觀能動(dòng)作用。
五 、既動(dòng)員好“人”，又凝練好“事”
既要匯聚好領(lǐng)導(dǎo)力量、管理力量、服務(wù)力量、學(xué)術(shù)力量、思政力量、校外力量等于一體的育人隊(duì)伍，唱響全員育人“合奏曲”，又要向?qū)W生講好愛國情懷、使命擔(dān)當(dāng)、砥礪奮斗等各方面的典型故事，以生動(dòng)的故事感染人、啟迪人。
多維拓展“思政場域”，讓思政工作更有形
圍繞學(xué)生成長多維度立體空間，系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)“課內(nèi)課外、線上線下、校內(nèi)校外”等各類育人空間，加強(qiáng)校園物理空間可視化育人環(huán)境和情境育人氛圍建設(shè)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、教室、體育場所、宿舍、食堂等校園各場域的育人功能。
一 、拓展學(xué)習(xí)場域
在優(yōu)化圖書館、教室等設(shè)施環(huán)境的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)陣地，比如在校園公共區(qū)域建立晨讀走廊、設(shè)置學(xué)業(yè)輔導(dǎo)室、建設(shè)公共閱讀角、安裝共享閱讀機(jī)以及打造師生交流空間等，讓校園處處充滿學(xué)習(xí)空間，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二 、完善實(shí)踐場域
校內(nèi)要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、黨支部、學(xué)生社團(tuán)等各類學(xué)生組織建設(shè)，校外要積極建立紅色革命教育基地、科學(xué)教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、專業(yè)實(shí)習(xí)基地等，為學(xué)生提升綜合能力搭建舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三 、優(yōu)化生活場域
充分發(fā)揮宿舍、運(yùn)動(dòng)場、食堂等各類學(xué)生校園生活場所的育人作用，比如在宿舍建設(shè)方面開展文明寢室評選、建設(shè)公共活動(dòng)室、強(qiáng)化公共區(qū)域文化建設(shè)等；在運(yùn)動(dòng)場建設(shè)方面充分發(fā)揮信息技術(shù)功能，通過建設(shè)共享運(yùn)動(dòng)器材站、趣味摸高打卡機(jī)、智能計(jì)時(shí)跑步器等，為學(xué)生創(chuàng)造更好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
四 、精耕網(wǎng)絡(luò)場域
一方面要加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)守意識形態(tài)網(wǎng)絡(luò)陣地，堅(jiān)決抵制各類錯(cuò)誤思潮、不實(shí)言論等在網(wǎng)絡(luò)傳播；另一方面要主動(dòng)創(chuàng)作各類網(wǎng)絡(luò)文化作品，豐富學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活，營造濃厚的網(wǎng)絡(luò)育人氛圍。
著力培育“思政品牌”，讓思政工作更有味
思政品牌既是展示學(xué)校思想政治工作的重要窗口，更是學(xué)校提升思想政治工作質(zhì)量、凸顯育人成效的核心載體。
一方面 — 思政品牌要厘清層次
一 、“核心思政”品牌
圍繞中央、省里以及學(xué)校思想政治工作關(guān)鍵領(lǐng)域，系統(tǒng)整合資源，打造幾個(gè)“立得住、叫得響、覆蓋廣、持續(xù)久、效果好”的思政品牌，如近年來中南大學(xué)聚焦學(xué)生價(jià)值引領(lǐng)、素養(yǎng)提升等方面創(chuàng)新推進(jìn)“扣好人生第一�？圩印眱r(jià)值引領(lǐng)課堂、“書香中南”閱讀素養(yǎng)提升工程、“活力中南”健康素養(yǎng)提升工程等。
二 、“重點(diǎn)思政”品牌
圍繞重點(diǎn)時(shí)期、特殊時(shí)期的重點(diǎn)工作、特殊工作，打造一批主題鮮明、體系健全、內(nèi)容豐富、方式多樣的思政品牌，比如聚焦新中國成立70周年、改革開放40周年等打造一批特色活動(dòng)。
三 、“常規(guī)思政”品牌
圍繞日常各類常規(guī)教育管理服務(wù)工作，打造一批規(guī)范化、流程化、階段化的思政品牌。
另一方面 — 思政品牌培育要注重方法
一是要緊跟上級各項(xiàng)部署，精準(zhǔn)對標(biāo)中央、省委相關(guān)政策文件要求，確保方向正確、指導(dǎo)思想到位；
二是要服務(wù)學(xué)校中心工作，緊密圍繞學(xué)校黨政各項(xiàng)中心工作，服從學(xué)�？傮w部署和主體安排；
三是圍繞學(xué)生實(shí)際需求，立足學(xué)生興趣和實(shí)際需求，開展學(xué)生喜聞樂見又能解決實(shí)際問題的品牌活動(dòng)；
四是立足學(xué)校學(xué)科特色，依托學(xué)校學(xué)院學(xué)科特點(diǎn)，打造富有特色、富有親和力的的思政品牌。
