科研外事處
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各單位：
據(jù)河南省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理與成果評獎暫行辦法〉通知》（教教科〔2011〕337號）精神，現(xiàn)將河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題（以下簡稱“省教科規(guī)劃課題”）2024年結(jié)項驗收工作有關(guān)事宜通知如下：
一、總體要求
省教科規(guī)劃課題結(jié)項工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅持正確的政治方向，堅守誠信原則，對不同類別課題實行分類評價，注重研究成果的科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)新性，著重驗收課題最終成果的學(xué)術(shù)質(zhì)量和實踐價值，根據(jù)專家意見綜合確定鑒定等級，確保結(jié)項驗收工作的公平公正。
二、結(jié)項驗收對象
按照課題《立項申請書》研究時限，到2024年結(jié)項的一般課題（一般應(yīng)為2022年立項項目）；經(jīng)過省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“省教科規(guī)劃辦”）批準延長至2024年結(jié)項的一般課題（2022年以前立項但申請延期的項目）；2023年結(jié)項驗收不合格的一般課題。2022年之前（含）立項的省教科規(guī)劃重點、重大招標課題。
三、成果要求
研究報告是課題成果的重要表現(xiàn)形式，要求結(jié)構(gòu)完整，概念明確，論證嚴密，結(jié)論可信，呈現(xiàn)明晰的“問題—原因—對策—效果”邏輯鏈條�；A(chǔ)研究突出學(xué)術(shù)價值，應(yīng)用研究注重和教育實踐的緊密結(jié)合。
一般課題主持人單位為高校的，研究報告不少于2萬字；一般課題主持人單位為中小學(xué)（含中職）的，研究報告不少于1.5萬字；無成果出版或論文發(fā)表要求。
專項課題研究報告不少于2萬字，并按照《立項通知書》的要求發(fā)表約定數(shù)量的相關(guān)學(xué)術(shù)論文，每篇論文不少于3000字，同時提交3000字左右的相關(guān)工作改革和發(fā)展建議。
重點課題研究報告不少于3萬字，并按照《立項通知書》的要求出版學(xué)術(shù)專著或者發(fā)表約定數(shù)量和層次的相關(guān)學(xué)術(shù)論文，專著不少于15萬字，每篇論文不少于3000字，同時提交3000字左右的相關(guān)工作改革和發(fā)展建議。
重大招標課題研究報告不少于5萬字，并按照《立項通知書》的要求出版學(xué)術(shù)專著或者發(fā)表約定數(shù)量和層次的相關(guān)學(xué)術(shù)論文，專著不少20萬字，每篇論文不少于3000字，同時提交5000字左右的相關(guān)工作改革和發(fā)展政策建議。各類別課題研究報告文本復(fù)制比均不得超過20%。
各類別課題研究報告文本復(fù)制比均不得超過20%。一般課題研究報告文本復(fù)制比檢測由結(jié)項申請人自行安排，申請結(jié)項時須提交有效的復(fù)制比檢測報告；專項課題、重點課題、重大招標課題研究報告文本復(fù)制比由省教科規(guī)劃辦委托第三方統(tǒng)一檢測。
課題成果作者均須是課題組成員，其中專著須是課題主持人獨著或主持人為第一作者，論文至少1篇為課題主持人獨著或主持人為第一作者。與研究主題無關(guān)的著作、論文等不列入課題研究成果。
出版專著和發(fā)表論文需獨家注明“河南省教育科學(xué)規(guī)劃+立項年度+課題類別+課題名稱+課題批準號”。沒有注明或注明多家資助機構(gòu)的成果不得列入課題研究成果。
免于鑒定的一般課題除按要求提交研究報告外，須在全國中文核心期刊（北大圖書館版）上發(fā)表或被《人大復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載相關(guān)學(xué)術(shù)論文1篇以上（含），每篇不少于3000字。專項課題、重點課題、重大招標課題結(jié)項，不得申請免鑒定。
四、材料申報
省教科規(guī)劃課題結(jié)項驗收實行網(wǎng)絡(luò)申請審核�！昂幽鲜〗逃茖W(xué)規(guī)劃管理平臺”（以下簡稱“平臺”）中的“課題結(jié)項系統(tǒng)”為結(jié)項申請驗收的唯一網(wǎng)絡(luò)平臺，網(wǎng)絡(luò)申報辦法及流程管理以該系統(tǒng)為準。課題主持人申請課題結(jié)項需提交以下材料：
1.《課題立項通知書》復(fù)印件。
2.《課題申請書》（課題立項申請文本）。
3.《開題報告》（相關(guān)欄目需有關(guān)人員手寫簽字）。
4.《中期報告》（相關(guān)欄目需有關(guān)人員手寫簽字）。
5.《重要事項變更申請審批表》（無變更者不提供）。
6.《課題鑒定結(jié)項申請審批書》（附件1）。
7.研究報告。為專家鑒定方便，研究報告要有內(nèi)容目錄；為方便檢索，請嚴格按照有關(guān)樣式（見附件2）填寫。
8.相關(guān)工作改革和發(fā)展建議（一般課題無需提供）。
9.課題研究期間正式出版的專著、發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及其他相關(guān)成果材料（非正式出版的結(jié)集材料、學(xué)術(shù)會議交流的論文等）復(fù)印件（封面、版權(quán)頁、目錄、專著或材料集的前言、論文的正文、封底等）。
10.成果影響和效益證明（領(lǐng)導(dǎo)批示、成果應(yīng)用、獲獎情況、媒體報道及決策建議被采納等的證明文件）。
11.研究報告復(fù)制比檢測（查重）報告（一般課題提交，機構(gòu)檢測出具的檢測報告需加蓋檢測機構(gòu)公章；個人在線檢測的需提供信息完整的原文標注報告）。
12.匿名研究報告（專家鑒定用，請?zhí)峁㏄DF和Word兩種版本）。報告文本中不得直接或間接透露課題主持人、主要參與者及所在單位信息或相關(guān)背景資料，否則不予鑒定。
平臺“課題結(jié)項系統(tǒng)”將于2024年4月25日0時至5月10日24時上線開放。結(jié)項申請人可通過河南省教育科學(xué)規(guī)劃與評估院（http://www.hnedur.com）訪問平臺，在“課題結(jié)項系統(tǒng)”填寫結(jié)項信息，在平臺提供的“立項申請材料”“研究過程材料”“研究成果材料”“影響和效益材料”“鑒定評審材料”欄目中逐項提交材料。逾期系統(tǒng)自動關(guān)閉，不再受理申請。平臺開放前，申請人可按上述材料要求做好相關(guān)電子文稿準備工作。
除“匿名研究報告”外，上述其他材料需要提交裝訂成冊的紙質(zhì)版。紙質(zhì)版材料應(yīng)按上述1-11的順序統(tǒng)一用A4紙左側(cè)膠裝成冊（封面樣式見附件3，原則上裝訂為一本）。請各負責人于4月30日前，完成系統(tǒng)填報，紙質(zhì)材料提交至科研處，其中一般課題每項提交2套，專項課題、重點課題和重大招標課題每項提交3套。研究成果有專著的，另需提交專著原件3本（套）。提交的紙質(zhì)版材料均不退回。4月30日前，課題負責人報送的紙質(zhì)材料相應(yīng)位置簽署審核意見并加蓋公章后，連同《河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題2024年結(jié)項申請信息匯總表》（附件4）一起報送科研處。電子版發(fā)送至Zzlgkyc@163.com
聯(lián)系人：白俊飛
電 話：0371-60293709
地 點：圖書館科研處703辦公室
電子郵箱：Zzlgkyc@163.com
附件：
1.河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)項鑒定申評書（2024年版）
4.河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題2024年結(jié)項申請信息匯總表
科研處
2024年3月27日
