鄭州理工職業(yè)學(xué)院關(guān)于印發(fā)《鄭州理工職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會章程》的通知（鄭理〔2024〕104號）
校屬各單位：
鄭州理工職業(yè)學(xué)院《鄭州理工職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會章程》已經(jīng)校長辦公會研究通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。
2024年11月27日
（主動公開）
鄭州理工職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會章程
第一章 總 則
第一條 為進一步加強教學(xué)過程管理，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，持續(xù)改進和提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)委員會，并制定本章程。
第二條 教學(xué)督導(dǎo)委員會是學(xué)校教學(xué)工作的咨詢、監(jiān)督性機構(gòu)，是學(xué)校為保證教學(xué)質(zhì)量，進行教學(xué)檢查、督促、指導(dǎo)和反饋信息的工作組織，是教學(xué)質(zhì)量保障體系的重要組成部分。
第三條 教學(xué)督導(dǎo)委員會開展教學(xué)督導(dǎo)工作，應(yīng)本著客觀公正、實事求是的原則，遵循教育教學(xué)規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，認真履行工作職責(zé)，促進教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
第四條 學(xué)校要充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)委員會在“督教、督學(xué)、督管”等方面的督查與指導(dǎo)作用，完善教學(xué)督導(dǎo)規(guī)章制度，探索教學(xué)督導(dǎo)有效途徑，以督促導(dǎo)、以導(dǎo)帶督、督導(dǎo)結(jié)合，重在指導(dǎo)。
第二章 組織和聘任
第五條 學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作實行校、院兩級督導(dǎo)管理制度。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會設(shè)主任1名，由分管教學(xué)的副校長擔(dān)任；副主任2名、委員若干名。教學(xué)督導(dǎo)委員會下設(shè)辦公室和二級學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組。辦公室設(shè)在教學(xué)督導(dǎo)辦公室，負責(zé)組織協(xié)調(diào)日常工作。
第六條 二級學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組是負責(zé)所在各學(xué)院教學(xué)工作檢查、督促、指導(dǎo)和咨詢的組織，接受學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。設(shè)組長1名，由院長或黨總支書記擔(dān)任；督導(dǎo)員2-4名，由各學(xué)院參照本章程遴選。
第七條 教學(xué)督導(dǎo)委員實行聘任制，聘期三年，可根據(jù)工作需要和本人具體情況延聘或提前解聘。在聘期內(nèi)，如委員因特殊情況不能履行職責(zé)者，可提出辭聘申請；如本人不提出辭聘申請，且無正常理由連續(xù)一個月以上未能正常履行職責(zé)者，按自動解聘處理。
第八條 教學(xué)督導(dǎo)委員應(yīng)當(dāng)符合下列基本條件：
（一）堅持黨的基本路線，熱愛黨的教育事業(yè)，踐行立德樹人根本任務(wù)，具有堅定正確的政治方向和良好的師德師風(fēng)，教學(xué)與管理工作經(jīng)驗豐富。
（二）堅持原則、辦事公道、品行端正、廉潔自律，有主動、認真做好學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作的熱情和奉獻精神。
（三）具有較強的組織與溝通能力、教學(xué)研究與教學(xué)指導(dǎo)能力。
（四）身體健康，積極參與教學(xué)督導(dǎo)委員會的各項活動，切實履行督導(dǎo)職責(zé)。
第三章 工作職責(zé)
第九條 教學(xué)督導(dǎo)委員會工作職責(zé)：
（一）對教學(xué)管理規(guī)章制度落實情況進行監(jiān)督，督促教學(xué)管理規(guī)章制度貫徹實施。
（二）督查各教學(xué)單位實施人才培養(yǎng)計劃和教學(xué)管理工作情況，對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題進行調(diào)查研究。
（三）督促和指導(dǎo)教學(xué)過程。對各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序進行常規(guī)性的檢查、督促、指導(dǎo)和評價。
（四）深入教學(xué)第一線聽評課，與任課教師就課堂教學(xué)的內(nèi)容和方式進行交流，促進教師教學(xué)水平的不斷提高。
（五）收集師生對教學(xué)管理等方面的意見、建議和要求，及時與教學(xué)主管部門和有關(guān)教學(xué)單位溝通聯(lián)系。
（六）加強學(xué)習(xí)，更新觀念，組織教學(xué)督導(dǎo)員學(xué)習(xí)國家的教育方針、政策、法規(guī)。
（七）總結(jié)推廣教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗，開展教學(xué)督導(dǎo)工作研究；完成學(xué)校交辦的其他工作。
第十條 教學(xué)督導(dǎo)委員會辦公室工作職責(zé)：
（一）匯總教學(xué)督導(dǎo)信息，并督促有關(guān)職能部門限期整改。
（二）組織教學(xué)督導(dǎo)委員對學(xué)校教學(xué)運行情況和二級學(xué)院教學(xué)執(zhí)行情況進行定期或不定期督查。
（三）負責(zé)教學(xué)督導(dǎo)委員的工作安排和組織管理。組織教學(xué)督導(dǎo)委員對學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作進行調(diào)研、指導(dǎo)、督查和評價。
（四）定期組織召開教學(xué)督導(dǎo)會議，交流情況，匯總信息。
第十一條 二級學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組工作職責(zé)：
（一）課堂教學(xué)督導(dǎo)聽課。開展課堂教學(xué)現(xiàn)場聽課；加強對青年教師課堂教學(xué)重點督導(dǎo)，針對性地開展幫扶工作。
（二）教研活動督導(dǎo)檢查。對教研活動的主題、活動過程和活動效果加強督導(dǎo)檢查。
（三）參與指導(dǎo)教學(xué)建設(shè)。參與指導(dǎo)所在二級學(xué)院專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及教材建設(shè)等。
（四）開展教學(xué)情況調(diào)研。定期召開師生座談會，廣泛了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和對教學(xué)及教學(xué)管理的意見。
（五）參與教學(xué)檢查。開展巡視、檢查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作，及時反饋信息，提出改進建議。
（六）配合教學(xué)督導(dǎo)委員會，做好其他教學(xué)工作的督導(dǎo)。
第四章 工作要求
第十二條 教學(xué)督導(dǎo)委員會要根據(jù)學(xué)校學(xué)年工作計劃，確定每學(xué)年工作重點。在每學(xué)期初，擬定工作計劃，并認真執(zhí)行。
第十三條 定期召開工作例會，對督導(dǎo)工作狀態(tài)和學(xué)校教育教學(xué)工作狀態(tài)進行分析研究，注重發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)教育教學(xué)成果，為學(xué)校提供教育教學(xué)先進經(jīng)驗。
第十四條 教學(xué)督導(dǎo)委員要深入課堂聽評課，檢查教學(xué)常規(guī)，聽課時需佩戴督導(dǎo)證，聽課后應(yīng)與師生交換意見，進行必要的指導(dǎo)，并實事求是填寫《聽課評議表》。
第十五條 教學(xué)督導(dǎo)工作中形成的各類文件資料由教學(xué)督導(dǎo)辦公室統(tǒng)一歸檔。
第五章 工作權(quán)利
第十六條 教學(xué)督導(dǎo)委員按要求檢查各類教學(xué)活動，查閱教學(xué)單位或教師個人的相關(guān)教學(xué)資料。任何單位或教師應(yīng)予以積極配合，自覺接受教學(xué)督導(dǎo)委員的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，不得妨礙或拒絕教學(xué)督導(dǎo)委員正常開展工作。
第十七條 教學(xué)督導(dǎo)委員可以調(diào)閱學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件，列席學(xué)校和各教學(xué)單位的教學(xué)工作會議；有權(quán)利對干擾和影響教學(xué)秩序的現(xiàn)象進行批評和制止。
第十八條 相關(guān)職能部門和二級學(xué)院應(yīng)保證教學(xué)督導(dǎo)工作能相對獨立地開展，并做好相關(guān)組織協(xié)調(diào)及服務(wù)保障工作，提供必要的工作條件。
第六章 附 則
第十九條 本章程解釋權(quán)歸鄭州理工職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會。
第二十條 本章程自公布之日起施行。
2024年11月27日
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