機電工程學(xué)院
機電工程學(xué)院簡介
一、特色的黨建工作
機電工程學(xué)院黨總支以“紅匠精神”為抓手，始終堅持以“融通學(xué)校文化，融入理工精神”的教育理念，完善了“職業(yè)化目標(biāo)切入、多元化情景展示、主流化價值引導(dǎo)”的思想政治教育模式，建立了“1234黨建工作模式”，深化了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機制，出臺了職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)實施方案，在學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與教育方面總體構(gòu)建了基于職業(yè)發(fā)展的人文素質(zhì)教育體系。先后連續(xù)多年獲得“迎新工作先進(jìn)集體”、“就業(yè)管理先進(jìn)集體”、“就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“宣傳教育先進(jìn)集體”、“年度工作先進(jìn)集體”、“先進(jìn)基層黨支部”等。
二、優(yōu)秀的教學(xué)團隊
機電工程學(xué)院是鄭州理工職業(yè)學(xué)院最早成立的二級學(xué)院之一，學(xué)院堅持“立足理工、聚焦智能、服務(wù)學(xué)生、特色發(fā)展”的育人理念，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。擁有一支基礎(chǔ)知識扎實、實踐經(jīng)驗豐富、綜合素質(zhì)突出的教師隊伍，現(xiàn)有專職教師50余名，其中具有研究生以上學(xué)歷9名，正高級職稱3人，副高級職稱2人，中級職稱21人，國家職業(yè)技能鑒定考評員5人，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院擁有省級達(dá)標(biāo)教研室2個，河南省優(yōu)秀青年科技專家1人，鄭州市拔尖人才1人，河南省文明教師1人，河南省優(yōu)秀黨務(wù)工作者1人，河南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人。近年來學(xué)生在全國職業(yè)院校各類技能大賽河南賽區(qū)獲得一等獎4項，二等獎5項，三等獎3項。
三、科學(xué)的專業(yè)建設(shè)
機電工程學(xué)院開設(shè)有機電一體化技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、城市軌道交通運營管理、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造、智能控制技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造及自動化、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)共11個專業(yè)；機電工程學(xué)院以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟為目標(biāo)逐步打造電氣自動化和新能源汽車兩大高水平專業(yè)群，其中汽車檢測與維修技術(shù)（現(xiàn)為汽車制造與試驗技術(shù)）為省級品牌專業(yè)。
四、一流的實訓(xùn)環(huán)境
校內(nèi)建有PLC實訓(xùn)室、智能控制技術(shù)實訓(xùn)室、電機與電氣控制綜合實訓(xùn)室、電子產(chǎn)品創(chuàng)新實訓(xùn)室、汽車仿真實訓(xùn)室、電工電子實訓(xùn)室、單片機實訓(xùn)室、機械創(chuàng)新實訓(xùn)室、工業(yè)機器人實訓(xùn)室、新能源三電實訓(xùn)室、汽車?yán)韺嵰惑w化實習(xí)車間、數(shù)控實習(xí)車間、城市軌道交通綜合實訓(xùn)室、城市軌道交通票務(wù)等多個實訓(xùn)室。學(xué)院與新鄉(xiāng)市長城機械有限公司共建“智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”1個，與上海琪馭精工科技有限公司共建多軸運動控制系統(tǒng)研發(fā)中心1個與河南恒睿機械制造有限公司共建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生態(tài)修復(fù)機器人研發(fā)中心1個；學(xué)院與北京理想汽車有限公司、長城汽車股份有限公司、奇瑞汽車股份有限公司、河南科慕智能科技有限公司、緯創(chuàng)資通有限公司等企業(yè)構(gòu)建了校企共建型、教學(xué)工廠型等多種實訓(xùn)基地。
五、全面的育人體系
機電工程學(xué)院全面實施“教、學(xué)、做＂理實一體化教學(xué)模式，教學(xué)內(nèi)容和職業(yè)典型工作過程、職業(yè)資格對接，實訓(xùn)條件和企業(yè)生產(chǎn)條件對接，實訓(xùn)環(huán)境和企業(yè)工作環(huán)境對接，課程考核和企業(yè)作業(yè)規(guī)范對接，課程內(nèi)容和項目實訓(xùn)室對接，確保每位學(xué)生崗位實習(xí)及工學(xué)結(jié)合實習(xí)時間半年以上，從而提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量和適應(yīng)社會生產(chǎn)能力，為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展奠定了夯實的基礎(chǔ)。學(xué)院堅持立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。建立了“獎、貸、勤、助、減、免、緩、補”等多位一體的大學(xué)生助學(xué)服務(wù)體系，形成了“全方位關(guān)心，多元化資助，分層次實施”的助學(xué)機制，切實解決同學(xué)們生活上的后顧之憂。
