學(xué)生處（學(xué)生工作部）
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案例：某大學(xué)女生，抱怨舍友聯(lián)合起來(lái)針對(duì)她，在她背后說(shuō)她壞話，總是孤立她，什么都不告訴她，當(dāng)她休息的時(shí)候其他人都在講話，沒(méi)有顧慮到她的感受。而當(dāng)問(wèn)到她是怎么回應(yīng)宿舍這些人的時(shí)候，她說(shuō)：“我最討厭搞小團(tuán)體，孤立他人的行為，既然她們不愿意理我，那我也不理她們，反正畢了業(yè)后大家都要各奔東西，沒(méi)什么大不了的，既然她們不顧慮我的感受，我也不需要在乎她們的想法，她們?cè)趺磳?duì)我，我也怎么對(duì)她們。比如有時(shí)候我早上起的比較早，就故意很大聲的走動(dòng)，放東西，誰(shuí)叫她們也是這樣對(duì)我的呀�！�
有一種深海魚(yú)類，名叫刺豚，平時(shí)他們非常溫順，但當(dāng)他們?cè)庥鑫ｋU(xiǎn)情況時(shí)，身體可以迅速變成刺球形狀。就如同遇到矛盾時(shí)的我們，當(dāng)別人尖酸地嘲諷我們的時(shí)候，我們總是立刻尖酸的回敬他們。當(dāng)有人看不起我們的時(shí)候，我們也會(huì)輕蔑地鄙視他們。有人在我們面前大肆炫耀自己，我們會(huì)加倍證明自己更厲害。有人對(duì)我們冷漠，我們也會(huì)冷淡疏遠(yuǎn)他們。我們總是像刺豚一樣，當(dāng)碰到不友善的人的時(shí)候，寧愿上刺傷他們，也絕不會(huì)卸下堅(jiān)硬的外殼。我們明明嘴上說(shuō)著討厭這種人，卻不知不覺(jué)變成了這種人，寧可兩敗俱傷，也不肯握手言和。
有時(shí)所有的矛盾的加劇可能源于雙方的互不相讓，寧可兩敗俱傷，也決不讓對(duì)方占上風(fēng)。人啊，總是以為這是聰明，拖著千瘡百孔的身體，還要佯裝微笑，昂首向前。于是，明明相交的兩條線卻漸行漸遠(yuǎn)。
為什么不多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)了解，少一點(diǎn)爭(zhēng)斗。人無(wú)完人，與其劍拔弩張，倒不如卸下偽裝，擦亮雙眼，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，遇到矛盾時(shí)，多想想對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)方對(duì)自己的好，這才是化解矛盾之道。
