大學(xué)生越來越多的適應(yīng)不良出現(xiàn),抑郁癥也越來越來多,現(xiàn)總結(jié)抑郁癥誘發(fā)原因如下:
(一)、大學(xué)環(huán)境的不適應(yīng)
大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后,面對的是新的環(huán)境,它包括學(xué)校的軟硬件,學(xué)校的內(nèi)部及周邊的環(huán)境。新的日常活動環(huán)境是指寬松與自律并存的學(xué)習(xí)環(huán)境;統(tǒng)一與獨(dú)立并存的生活環(huán)境;多彩與嚴(yán)謹(jǐn)并存的組織環(huán)境;新的人際交往環(huán)境表現(xiàn)在與老師、父母、社會及網(wǎng)絡(luò)交往中出現(xiàn)的新特點(diǎn)。這些環(huán)境給人生經(jīng)驗(yàn)不足、思想游移不定、是非觀念薄弱、情感比較脆弱的大學(xué)生帶來較大的心理壓力。而面對這些壓力,一時(shí)較難適應(yīng)變化了的新環(huán)境,不能及時(shí)調(diào)節(jié)自己的失衡,從而導(dǎo)致心理緊張、煩悶、抑郁,甚至出現(xiàn)消極悲觀的情緒體驗(yàn),對人不感激(有敵意),對物不愛惜,對生活不滿意,久而久之勢必產(chǎn)生心理障礙。筆者咨詢過一位來自哈爾濱的男生,因吃不慣學(xué)校食堂的飯而在學(xué)校附近的小飯店包伙,離開了家長的束縛,還經(jīng)常喝點(diǎn)酒。一次酒后,因打開水加塞與一男生大打出手,受到了留校查看的處分。
(二)、人際關(guān)系矛盾
大學(xué)校園屬人群密集型場所,面對來自不同地域,文化背景、價(jià)值觀念不盡相同又具有鮮活個(gè)性的學(xué)子們,人際關(guān)系矛盾尤為