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聆聽(tīng)美文 || 與書為伴
來(lái)源:機(jī)電工程系 發(fā)布人:張林強(qiáng) 閱讀:次 發(fā)布時(shí)間:2019/12/5 19:37:02 更新時(shí)間:2019/12/5 19:37:10

聆聽(tīng)美文 || 與書為伴


與書為伴
    每一段文字,都在講述著一個(gè)故事,每一件心事,都可以生成一段文字,而每一本書,都記載了作者的故事與心事,讓閱者深思。當(dāng)我們靜下心去翻看一本書時(shí),總能夠在書中找到一些我們所需要的知識(shí)。
閑暇時(shí),我總愿打開(kāi)門窗,拿出一本書,泡上半杯清茶,抿上一口,而后隨手翻看幾頁(yè)書,讓我的心能夠平靜下來(lái),這時(shí)候的書讓我撇開(kāi)那些我不愿去想的嘈雜,讓我得以流連于每一個(gè)字詞,每一段話語(yǔ)中,享受屬于自己的時(shí)間。
從時(shí)間去看,一年四季中每一個(gè)季節(jié)讀書心情都會(huì)不同。春日讀書,書中是生機(jī)的勃發(fā);夏日讀書,書中是激情的火熱;秋日讀書,書中是碩果的積累;冬日讀書,書中是典藏的厚重。我始終都愛(ài)讀書,因書給了我一年四季中所缺失的精神食糧,讓我得以充實(shí)自己的精神世界。
    從年齡去看,不同的年齡階段去看同一本書心中的感觸也會(huì)不同,這是毋庸置疑的。幼年讀書,是粗略地去讀,了解一個(gè)從未接觸過(guò)的故事;青年讀書,是平靜自己的身心,用書消除內(nèi)心的浮躁;中年讀書,是體會(huì)書中的道理,為自己解惑;晚年再讀書,大概會(huì)多生出許多回憶吧,回憶自己不同階段讀書的不同感受,品味自己所走過(guò)的那些歲月。
    從社會(huì)視角去看,因?yàn)槊總(gè)人的思想都不一樣,所以感受也是不一樣的;蛟S可以說(shuō)“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,也因此才有了思想上的碰撞。小奧利弗?溫德?tīng)?霍姆斯曾說(shuō)過(guò):“許多思想移植到他人腦中之后,會(huì)比在其原來(lái)生長(zhǎng)的地方長(zhǎng)得更為茁壯”,因?yàn)樗枷虢粎R碰撞產(chǎn)生新的事物,才使得社會(huì)更好地向前發(fā)展。
    書對(duì)我的影響不可謂不深。我清楚地記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,父親拿回家一套二月河的《雍正王朝》,這是我與書初次結(jié)緣。當(dāng)時(shí)只是感到新奇,懵懂地翻開(kāi)那本大部頭的書后,就被書中精彩的歷史故事所吸引了,雖然翻看完畢后也只是一知半解,并不了解故事的整個(gè)框架結(jié)構(gòu),但從此我喜歡上了讀書。初中時(shí)學(xué)習(xí)歷史,我知道了《雍正王朝》書中故事所處的時(shí)代背景,便對(duì)《雍正王朝》有了更深的理解,由此也喜歡上了學(xué)習(xí)歷史,后來(lái)那兩本陪伴我由小學(xué)到初中的《雍正王朝》不幸遺失了,這也成為我心中揮散不去的憾事。前幾日,在學(xué)校圖書館中無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了《雍正王朝》的上冊(cè),便滿懷欣喜地借了出來(lái),翻看過(guò)后有種意猶未盡的感覺(jué),書中的內(nèi)容并無(wú)變化,但是看書的人已由稚嫩逐漸變的成熟了許多。
    每一次走在圖書館前的大階梯上,都會(huì)莫名有種厚重感涌上心頭。我喜歡坐在圖書館中翻看一本書的感覺(jué),也享受在一排排書架上尋找目標(biāo)圖書的時(shí)光。沉浸在書中,我感受到了李白《將進(jìn)酒》的豪邁,杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》的憂思,巴金《家》中的沉浮,老舍《駱駝祥子》中底層社會(huì)的凄苦,還有路遙《平凡的世界》中對(duì)美好生活的向往和追求。這些原本與我不會(huì)有任何交集的時(shí)代和人物,在書中與我相會(huì),每一次閱讀我似乎都在與作者進(jìn)行靈魂深處的交流。
    閱讀一本好書,我們總能從中發(fā)現(xiàn)一些什么,我們是無(wú)法離開(kāi)閱讀的,閱讀帶給我們的讓我們終生受益,我們是需要閱讀的,通過(guò)閱讀我們會(huì)明白很多很多,書是上下五千年中華文明史的濃縮,每一個(gè)時(shí)代思想的精華都蘊(yùn)藏在書籍中。不同的人生經(jīng)歷造就了不同的書本文化,靜下心來(lái)我們總能感受到書中屬于我們的美好。
    歷史在歲月的長(zhǎng)河中書寫成冊(cè),我們?cè)跁袃A聽(tīng)風(fēng)聲雨聲。不論身處順境還是逆境,書都在慰籍著我們的心靈,細(xì)細(xì)地品讀,感受讀書帶給我們的樂(lè)趣,時(shí)而欣喜,時(shí)而思考,反復(fù)體會(huì)書中的每一個(gè)文字,書帶領(lǐng)我們不斷探索未知,一本好書會(huì)讓我們終生受益。
我們總會(huì)思考一些問(wèn)題,當(dāng)我們彷徨時(shí),不如隨手翻開(kāi)一本書,讓我們的心靈接受陽(yáng)光雨露的沐浴,堅(jiān)定自己的理想與信念,勇往直前地走下去,把握好每一分每一秒,讓信念的種子開(kāi)出美麗的花朵。
    當(dāng)我走過(guò)天橋,走過(guò)林蔭道,走過(guò)未名湖,走過(guò)報(bào)告廳,我都在獨(dú)自思考。斜倚在木欄桿上,我看著水中自己的倒影,想起木心先生詩(shī)作《從前慢》中有“記得早先少年時(shí),大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇”一句,是啊,誠(chéng)誠(chéng)懇懇,認(rèn)真地去做每一件事,這就是書饋贈(zèng)于我的。
我在不斷探索一些我從未接觸過(guò)的事物,當(dāng)我畏懼不前時(shí),總有一本書會(huì)伴我度過(guò)難關(guān),或許這就是閱讀的意義所在吧!讓我的心中多了一些光明,少了一些黑暗,增添了一些溫情。我們是生命的過(guò)客,在不斷地思考中長(zhǎng)大,引領(lǐng)我們的,是書——燈塔一般的存在。
    我無(wú)法做到心靜如水,但我愿一生與書為伴。

 
 
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