一位父親的智慧：在應(yīng)試的土壤里培養(yǎng)優(yōu)秀的兒子（下）
來(lái)源：學(xué)生處 發(fā)布人：朱喜濤 閱讀：次 發(fā)布時(shí)間：2020/6/29 10:47:23
我兒子小學(xué)階段都是自己一個(gè)人睡，初中住校后回家可憐巴巴拿著鋪蓋要到我們房間打地鋪，我們只好把床擴(kuò)展成3米多寬，讓兒子周末跟我們住一個(gè)房間，一直住到他上大學(xué)了才回到自己的房間睡，不過(guò)還不讓我們拆掉大床的加鋪。我這個(gè)初中住校的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)了很多朋友家庭的驗(yàn)證，對(duì)孩子度過(guò)叛逆期的確很有幫助。高中讓孩子按照“木桶理論”去學(xué)習(xí)我兒子學(xué)習(xí)成績(jī)中等，想考上他心目中的理想大學(xué)難度很大。我跟他講，高考就是“木桶理論”，6門(mén)課就是6塊木桶的木板，最短的木板決定你的高考成績(jī)，也就決定了你的命運(yùn)。一門(mén)課90多分了，想增加幾分需要付出很大努力，而另一門(mén)課60來(lái)分要提升到80多分則相對(duì)容易得多，所以高考復(fù)習(xí)就是不停將自己最短的那塊“木板”找出來(lái)，加高它，當(dāng)這個(gè)“木桶”所有的木板都不短了，成績(jī)也就達(dá)到比較理想狀態(tài)了。另外，“木桶”的底就是身體，比一圈的木板更重要，為什么很多考生高考成績(jī)還不如平時(shí)成績(jī)，不是智商問(wèn)題，是高考復(fù)習(xí)實(shí)在太累了，身體狀況下降，自然發(fā)揮不好。6塊木板的黏合劑是心情，一定要把高考的過(guò)程變成輕松快樂(lè)的過(guò)程。我兒子從高二開(kāi)始按照我的“高考木桶理論”去復(fù)習(xí)，不斷找出自己的短板去加高，成績(jī)一步步提升。同時(shí)他每天堅(jiān)持練陳氏太極拳，保持了旺盛的體力；喜歡玩魔術(shù)，邊備戰(zhàn)高考邊練一些自己喜歡的魔術(shù)節(jié)目，和同學(xué)們一起成立魔術(shù)社作表演，保持了心情的快樂(lè)。離高考還有半年的時(shí)候，他找我說(shuō)他的字寫(xiě)得太難看了，估計(jì)會(huì)影響成績(jī)。以前我們說(shuō)他的握筆姿勢(shì)不對(duì)字難看，他一直不愿承認(rèn)也不愿改變，現(xiàn)在終于承認(rèn)了。按照一些專(zhuān)家觀點(diǎn)，字難看的人考試每門(mén)課平均可能會(huì)被扣2~3分。也就是說(shuō)，字寫(xiě)得難看等于“木桶”的每塊木板都有一些“蟲(chóng)眼漏洞”。我們一起上網(wǎng)尋找解決方案，最后還真找到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)教人怎么把難看的字寫(xiě)好看的專(zhuān)家，在北京辦培訓(xùn)班，只要一天時(shí)間就可以改變寫(xiě)字習(xí)慣。一個(gè)周六下午，我準(zhǔn)備了行李在學(xué)校門(mén)口等著，放學(xué)時(shí)兒子背著書(shū)包飛奔而來(lái)，我們直奔機(jī)場(chǎng)飛到北京，周日上了一天的寫(xiě)字課程，晚上飛回廣州，星期一上課寫(xiě)作文時(shí)老師發(fā)現(xiàn)我兒子的字體已經(jīng)像換了一個(gè)人一樣。從這件事可以看出，人真想做一件事情其實(shí)并不難，就怕不下決心去做。高考成績(jī)出來(lái)了，兒子如愿以償考入了理想的大學(xué)。我們父子倆很有成就感。兒子說(shuō)：“爸爸，我這次不但考上了理想的大學(xué)，更重要的是學(xué)會(huì)了怎么設(shè)置一個(gè)理想的目標(biāo)，然后用幾年時(shí)間去一步步逼近目標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)�！贝髮W(xué)用“金剛鉆”理論指導(dǎo)大學(xué)學(xué)習(xí)兒子高考之后，我建議他去街上擺攤。他去了，回來(lái)后明白，其實(shí)城管執(zhí)法還是非常文明禮貌的。我告訴他，廣州有上萬(wàn)名城管每天在執(zhí)法，偶爾一次發(fā)生了沖突架，報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)就會(huì)報(bào)道渲染，而平時(shí)99%正常的執(zhí)法卻沒(méi)有新聞價(jià)值，所以你看到的很多并不是社會(huì)真相，你親自去體驗(yàn)幾天才會(huì)明白。很多憤青實(shí)際上并不了解真相。我兒子上大學(xué)以后，我告訴他高考的“木桶理論”結(jié)束了，讀大用“金剛鉆理論”：你可以很多門(mén)課都是“短板”，及格了就可以，但一定要有一兩門(mén)強(qiáng)項(xiàng)，也就是自己的“金剛鉆”，樣樣都不錯(cuò)卻沒(méi)有一樣特別強(qiáng)的人，找工作比不上有“金剛鉆”的人。現(xiàn)在社會(huì)很缺乏創(chuàng)新能力，我勸兒子訓(xùn)練自己的創(chuàng)新神如果到大學(xué)畢業(yè)時(shí)手上有10項(xiàng)專(zhuān)利證書(shū)，找工作比一個(gè)研究生文憑管用多了。于是我兒子開(kāi)始不斷思考不斷發(fā)明，現(xiàn)在大二了，已經(jīng)成功申請(qǐng)了6項(xiàng)專(zhuān)利。兒子只要在家，早上就一定會(huì)早起，和我一起去爬山，再回家一起打太極拳。記得我兒子18歲生日那天早上，一個(gè)冬季的下雨天，相當(dāng)陰冷，我們父子還是打著傘去爬山鍛煉，看到山路蜿蜒曲折山上濃霧彌漫，我說(shuō)今天是你18歲生日，很有意義的日子，我們一起作首詩(shī)吧，結(jié)果我們一人一句寫(xiě)了首詩(shī)：冷風(fēng)攜雨撲面寒，山路盤(pán)旋入云端，腳下就是通天路，父子含笑共登攀。
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