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學(xué)生處(學(xué)生工作部)
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心理應(yīng)激反應(yīng)的三個階段
來源:學(xué)生處(學(xué)生工作部) 發(fā)布人:王思奇 閱讀:次 發(fā)布時間:2022/10/18 14:52:34
    心理應(yīng)激反應(yīng)有三個階段,分別是警覺期、抵抗期、衰竭期。
    警覺期
    面對警報、險情和命令,警覺期正常的反應(yīng)是提高警惕、神情專注、動員潛能、蓄勢待發(fā)。如果反應(yīng)遲緩、動員不足、粗心大意、麻痹輕敵,進不了警覺期,就會被敵人輕易擊跨,進而犯錯誤。如果對危險過分在意,過分緊張,也會影響完成任務(wù)。過度焦慮的人,或震驚之下呆若木雞,或慌張之下提前走火,是沒法戰(zhàn)斗的。
    抵抗期
    進入抵抗期的正常反應(yīng)是高效、有目的地執(zhí)行任務(wù),處理險情和問題。忙而不亂,靈活選擇和處理優(yōu)先事項,注重效果,大量而又經(jīng)濟地消耗體力與資源。如果沒有正常進入抵抗期,則會產(chǎn)生忙亂或亂忙,判斷草率或猶豫不決,情緒不穩(wěn),不能與別人簡明扼要地溝通,不知自我保護。
    衰竭期
    理想的情況——得到充分休養(yǎng),或順利完成任務(wù)而凱旋,可能不會進入真正的衰竭期。積極的動機與情感可以預(yù)防衰竭并加速恢復(fù)的過程。不利的情況——任務(wù)艱巨,勝利遙遙無期,甚至沒有完成好任務(wù),屢經(jīng)挫折。負(fù)性的動機與情感,可能會使我們過早、過長時間地受到衰竭狀態(tài)的折磨。一旦進入衰竭期,輕者會有虛弱、疲憊、淡漠、抑郁等身心不適,重者可能導(dǎo)致嚴(yán)重而持久的軀體和精神障礙。
 
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