9月4日上午,我校學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神專題培訓(xùn)班在校本部黨建書(shū)苑開(kāi)班。全體校領(lǐng)導(dǎo)、黨委委員及副處級(jí)以上干部參加開(kāi)班儀式。開(kāi)班儀式由校長(zhǎng)張久銘主持。
黨委書(shū)記賈菁菁在開(kāi)班儀式上作宣講報(bào)告。報(bào)告緊緊圍繞深刻理解黨的二十屆三中全會(huì)的重大意義,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全會(huì)上的重要講話精神和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》,從關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神,中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐及職業(yè)教育綜合改革形勢(shì),深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全會(huì)精神的體會(huì)和思考三個(gè)方面,全面系統(tǒng)宣講和闡釋了黨的二十屆三中全會(huì)精神。
她強(qiáng)調(diào),學(xué)校正處于建設(shè)特色鮮明的高水平職業(yè)院校的關(guān)鍵時(shí)期,進(jìn)一步全面深化改革是學(xué)校事業(yè)更好發(fā)展的迫切要求,是學(xué)校事業(yè)在更高層面發(fā)展的任務(wù)需要,是學(xué)校事業(yè)開(kāi)創(chuàng)全新局面的必由之路。學(xué)校要在全會(huì)精神的正確指引下,向改革要?jiǎng)恿、向?chuàng)新要活力,堅(jiān)定走好深化改革和內(nèi)涵發(fā)展之路。
她要求,全校各級(jí)黨組織、全體共產(chǎn)黨員和廣大師生員工,要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē),高舉改革開(kāi)放旗幟,以一往無(wú)前的勇氣、一以貫之的定力,凝心聚力、奮發(fā)進(jìn)取,從學(xué)校發(fā)展大局正確對(duì)待改革,積極投身改革實(shí)踐,爭(zhēng)當(dāng)改革的促進(jìn)派、實(shí)干家,在推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新征程中貢獻(xiàn)理工力量。
就深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神,賈菁菁對(duì)各單位各部門(mén)提出意見(jiàn)。一要制定工作方案,壓實(shí)工作責(zé)任。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神與教育教學(xué)、管理服務(wù)深度融合,鞏固拓展主題教育成果,深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,切實(shí)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)學(xué)校綜合改革實(shí)踐。二要堅(jiān)持分層分類,組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要把學(xué)習(xí)全會(huì)精神作為黨的創(chuàng)新理論武裝工作的一項(xiàng)重大任務(wù),認(rèn)真組織好干部、黨員、師生的學(xué)習(xí)。三要強(qiáng)化宣傳闡釋,營(yíng)造濃厚氛圍。學(xué)校有關(guān)部門(mén)要對(duì)大會(huì)精神多方位宣傳、組織開(kāi)展主題宣講活動(dòng)、對(duì)全會(huì)精神開(kāi)展研究。四要緊密結(jié)合實(shí)際,務(wù)求工作實(shí)效。各單位要錨定學(xué)校第三次黨代會(huì)提出的一個(gè)目標(biāo)、八個(gè)舉措、五大工程,進(jìn)一步深化綜合改革,強(qiáng)化加快建設(shè)特色鮮明高水平職業(yè)院校的使命擔(dān)當(dāng)。
張久銘在主持會(huì)議時(shí)指出,全體師生員工要按照中央、省委的統(tǒng)一部署,以此次宣講報(bào)告為契機(jī),切實(shí)把貫徹全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。各二級(jí)黨組織要堅(jiān)決扛起學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神的主體責(zé)任,黨員干部先學(xué)一步、深學(xué)一層,充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,積極開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
專題培訓(xùn)班為期3天,主要通過(guò)宣講報(bào)告、專題講座、分組研討、集中交流等方式進(jìn)行。
文、圖/黨委宣傳部 郭喜迎 陳子蕓
審核/李長(zhǎng)江
編輯/朱昱函