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河南工學院：積極調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu) 主動適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求和新高考形勢
來源：黨委宣傳部 發(fā)布人：朱昱函 閱讀：次 發(fā)布時間：2025/12/17 19:38:22
為主動適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，面對新高考“3+1+2”選科錄取模式，河南工學院聚焦河南省“1+2+4+N”目標任務(wù)體系，通過“增、撤、鍛”等措施，積極調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，招生時對專業(yè)進行合理分組，在人才培養(yǎng)、招生就業(yè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展等方面取得了良好成效。
錨定產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，構(gòu)建“集群化+特色化”專業(yè)體系
對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置專業(yè)。圍繞河南省“7+28+N”產(chǎn)業(yè)鏈群和新鄉(xiāng)市“8+17+N”產(chǎn)業(yè)鏈群，學校近年來增設(shè)智能車輛工程、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、智能感知工程等專業(yè)，做強優(yōu)勢專業(yè)集群，聚焦智能制造、電力電氣、電子信息、新能源材料、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟等5大優(yōu)勢領(lǐng)域，打造“智能制造—機器人工程—物聯(lián)網(wǎng)工程”“新能源材料—新能源汽車工程”等專業(yè)鏈。2025年，新申報了“微電子科學與工程”和“藝術(shù)與科技”兩個河南省急需特需專業(yè)。
打造特色專業(yè)。學校于2017年開設(shè)全國唯一的電纜工程本科專業(yè)，依托電纜工程的“河南省重點現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院”“河南省特色行業(yè)學院”，聯(lián)合河南金水電纜、河南勝華電纜等行業(yè)龍頭企業(yè)，聚焦新能源智慧電力設(shè)備、電纜綠色生產(chǎn)、智能裝備數(shù)字化檢測等產(chǎn)業(yè)痛點，破解技術(shù)難題，推動產(chǎn)業(yè)數(shù)字化升級。該專業(yè)累計培養(yǎng)人才5000余人，全國電纜企業(yè)80%以上技術(shù)骨干為學校校友，學校已成為電纜行業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地。
重塑升級傳統(tǒng)專業(yè)。聚焦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，強化現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院和特色行業(yè)學院建設(shè)，對接經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，學校通過修訂完善人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程體系，將行業(yè)企業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新標準融入教學內(nèi)容，明確學科專業(yè)交叉融合和新技術(shù)類課程占總學分比例不低于10%，重構(gòu)知識、技能和素養(yǎng)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)傳統(tǒng)專業(yè)的重塑升級、鍛強提質(zhì)。學校共建有12個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，校企共同編寫教材23部，開發(fā)課程111門，共建區(qū)域優(yōu)質(zhì)實習基地22個。
科學制定方案，積極調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)
學校主動對接國家戰(zhàn)略需求，服務(wù)國家與河南省經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，推動教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈深度融合，以我省經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和創(chuàng)新驅(qū)動對人才的需求為導向，進一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)布局、做強優(yōu)勢專業(yè)、打造特色專業(yè)，建立健全專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展長效機制，持續(xù)提升專業(yè)建設(shè)水平，制定了《專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化方案》。在方案中，學校按照“需求導向，增撤結(jié)合；質(zhì)量優(yōu)先，鍛強銷弱；穩(wěn)定規(guī)模，打造特色”的原則，以第一志愿報考率、專業(yè)申請轉(zhuǎn)出率、初次畢業(yè)去向落實率等為核心指標，參考專業(yè)評價結(jié)果、師資隊伍、教學成果、培養(yǎng)成效等，構(gòu)建了專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化評價指標體系，調(diào)整結(jié)果分為減招、隔年招生或停止招生、撤銷。2025年，學校按照總體目標，對全部專業(yè)進行了考核，最終停招了“酒店管理”和“汽車服務(wù)工程”兩個專業(yè)。
專業(yè)合理分組，適配新高考形勢
學校進行廣泛調(diào)研、認真研究，科學制定了專業(yè)分組方案。對于不限選考科目的9個專業(yè)，藝術(shù)學3個專業(yè)和管理學、經(jīng)濟學、文學的5個專業(yè)全部在歷史組招生，財務(wù)管理專業(yè)則在歷史組和物理組同時招生。對于選考科目為物理的金融數(shù)學和工業(yè)工程，與財務(wù)管理共3個專業(yè)并為一個組。對于選科科目為物理和化學的28個工學專業(yè)，以第一志愿率為主要指標，兼顧河南省專業(yè)評價結(jié)果和所屬專業(yè)類，分成了兩組，專業(yè)組一包含較好的11個專業(yè)，專業(yè)組二包含剩余的17個專業(yè)。兩組實行微動態(tài)調(diào)整，2026年將對專業(yè)組內(nèi)的專業(yè)重新排序，專業(yè)組一的末位進入專業(yè)組二，專業(yè)組二的前位進入專業(yè)組一，這樣調(diào)整既方便考生精準選擇適配專業(yè)，更能推動學校激活各專業(yè)建設(shè)動能，營造良性競爭生態(tài)，培育特色優(yōu)勢專業(yè)集群�！�
來源/河南省教育廳
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